操作方法
- 01
以身作则：父母是孩子的第一导师，在孩子上幼儿园之前，跟父母在一起的时间是最长的，所以父母的语言示范，直接影响幼儿语言的发展。建议家长在日常生活中注意学说普通话，努力做到发音准确、语言规范、用词确切。尤其是在孩子面前，尽量节制一些口语、脏话和成人语言等，让孩子在潜移默化中受到启发，在无形中进行效仿。
- 02
对孩子进行积极暗示及适当鼓励：孩子在公共场合发言时，家长应投以赞许的目光，要及时热情地给予评论和鼓励。当孩子叙述一件事情或表达自己的想法结束后，即使孩子表达得不好，也不要表现出对他的失望，不妨多赞扬几句，如：你刚才说得太棒了，我觉得很有趣，刚才的想法是你自己的吗？太有说服力了等等。这些都可以对孩子形成积极的暗示，增加他们的自信心。
- 03
经常给孩子念书：0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得多种语言，7岁后语言学习的效率开始急剧下降。在关键时期以前主要通过大量的语言输入和无意识的影响，最终演变成可以自如使用的语言，所以在这个时期可以多给孩子读书，让他们可以进行潜移默化的学习。
- 04
丰富孩子生活的内容：要让孩子多接触社会生活，比如节假日带孩子上公园，逛商场、书店等等，引导孩子观察体会，然后不失时机地引导孩子讲述所见所闻，所想所感，这样，孩子就会在亲身体验中增进对语言的理解，同时，孩子也会情不自禁地用语言来表达内心的高兴之情。
- 05
让孩子多进行纵向比较：鼓励孩子将自己每一次发言与上一次发言进行对比，用进步激励孩子，增加自信，从而激发表达欲望
- 06
为孩子创造条件，多参加相关比赛和节目：参加比赛和节目能更好的锻炼孩子的表达能力，从而战胜胆怯心理，语言表达也更加流畅了。
- End
特别提示
相信通过以上的锻炼，每个孩子的语言能力都能得到提升的！
