年夜人对小孩儿措辞时经常并不会想太多，尤其是在表彰孩子时，老是顺口就歌颂孩子说：“你好标致、好可爱啊！”“你真伶俐！”殊不知对于不懂事的小孩儿来说，这些话很有可能会影响他们宿世界不雅和人生不雅的形当作，甚至是毁了他们。
曾有一位学者在传授伴侣家做客时，表彰他5岁的女儿标致，成果被传授拉到一边说道：“你这是在害我的女儿！标致是我和她妈妈的基因造当作的，并不是她本身尽力的成果。你表彰她标致，就会让她把标致看成本钱，并有可能会看轻长相不标致的人。这对她来说是一种危险！你可以嘉奖她的微笑和有礼貌，因为这些是她本身尽力的成果。”
你可能会感觉这位传授过于敏感了。然而，近期科学家们对150个3岁的孩子做的尝试证实，若是表彰孩子伶俐，他们将更轻易说谎和作弊。
尝试的内容很简单，是让孩子们猜卡片上的数字大小，对于猜对了的孩子，A组表彰他们伶俐，B组表彰他们做得不错，而C组什么都不表彰。事实证实，鄙人一场游戏中，A组小伴侣偷看卡片的几率高达60%，而B组和C组偷看几率为40%。
这些科学家之前还做过另一个近似的尝试，证实了若是事先告诉小孩儿他们有伶俐的名声，也会导致他们更轻易偷看卡片上的数字，以包管本身可以或许猜对。对于知道伶俐的名声可以对本身的社交带来好的影响，却不大白道德和法则的主要性的小孩儿来说，他们很有可能在压力下不吝一切价格地维护本身的名声。同时，若是小孩儿被付与了一种优胜感，他更轻易感觉本身可以超出于用于约束通俗人的法则之上。
科学家们本身对于尝试的成果也暗示很受惊，因为3岁的小孩儿刚起头有说话能力，甚至都不克不及完全理解“伶俐”这个词是什么意思。但事实证实，即使孩子们还很小，年夜人们的说话对他们已经起到了很强的诱导感化。
那么，不表彰伶俐，该表彰什么呢？科学家们给了我们以下30条建议：
1、你这项工作做得很好！
2、我喜好你的解决方案!
3、你是怎么做到的？
4、解决这道难题必然很有趣吧？
5、你真尽力呢！
6、尽管这道题很难，可是你始终没有抛却。
7、你的立场很准确。
8、你和你的同窗合作得不错！
9、你真是一个好伴侣！
10、你对于这件事很负责任。
11、我喜好你做这件事的体例。
12、你很勇敢。
13、你的XX能力获得了提高。
14、我很欢快你能本家儿动去做这件事。
15、你的课前筹办老是这么充实。
16、你做这件事时很是专注。
17、你在教同窗她不会做的标题问题这件事上做得很好。
18、你把本身的桌椅板凳和进修器具清算得层次分明。
19、你记得带讲堂要用的所有东西，这很是好。
20、我就知道你是值得信赖的。
21、你尊敬别人的定见是很好的。
22、可以看出你进修得很是尽力。
23、我可以看出你已经尽全力了，因为……
24、你今天的做法鼓舞了全班同窗。
25、你如许的做法很是新奇。
26、我很喜好你无谓挑战的品质。
27、你有自力思虑的能力。
28、你介入活动时表示得很好。
29、很欢快你做出了如许的选择。
30、你记得教员教过的内容，这很棒。
