操作方式
- 01
让孩子谙练地学会数数。
算术是比力复杂的，而对孩子来说，若是一起头就让他们进修较难的算术，很难让他们接管。家长可以将糊口融入到孩子的数学进修中，用数目概念表达的物体连系，让孩子可以或许谙练的数数。
- 02
可以或许写出数字
经由过程象形，让孩子记住数字而且能写出来。1像铅笔细又长 2像小鸭水上漂 3像耳朵听声音 4像红旗迎风飘 5像秤钩称工具 6像豆芽咧嘴笑 7像镰刀割青草 8像葫芦能做瓢 9像勺子能吃饭 10像鸡蛋加油条。
- 03
以糊口实例教孩子
家长可以让孩子洗两个苹果，一人一个吃失落后，问孩子还有几多个苹果。经由过程这种体例，让孩子在糊口中不知不觉的接触数学并进修数学，可以提高孩子对数学的乐趣，并且也可以或许帮忙孩子理解数学在糊口中的主要性。
- 04
不竭巩固
巩固当作果家长要操纵一切可以操纵的时候，来给孩子出标题问题。只要有个余暇就可以提问，语速要快，这样给孩子一种紧迫感，可以熬炼他快速思维晋升效率的习惯。家长随口就可以说出3+2、4-3、4-2等等，只要孩子答对了，就要表彰他，“真棒”“真厉害”“我的孩子真伶俐”等。
- 05
做计较题
家长需共同每日为宝物出30道10以内加减法，晋升幼儿的算术能力，注重不要让孩子数指头，养当作习惯欠好改，培育默算能力。
- 06
奖励策略
给孩子出题计时，孩子来完当作就授与孩子奖励，这样可以让孩子感触感染到本身的点滴前进，提高他操练的乐趣。
- End
出格提醒
教孩子时不要过快，循序渐进，结果最主要。
