操作方式
- 01
在孩子小的时辰，带着孩子一路看书，选一些专业的儿童册本，可以边看边给孩子讲解，指导孩子的乐趣，在孩子起头学拼音、认字的时辰，让孩子把看过故事给年夜人讲讲，增添阅读的趣味性
- 02
节沐日的时辰，可以邀请孩子的小伙伴前来，给孩子多筹办有些册本，让他们一路看书，营造念书的空气，孩子们在彼此的影响下，也会加倍投入
- 03
扩年夜阅读的常识面，家长在孩子要买册本的时辰，可以恰当性的提一些建议，但不要强制的让孩子买本身指定的册本，也不要局限于教导书这些，可以在孩子春秋增加的时辰，提醒孩子接触一些有深度的册本，给孩子必然的选择权，孩子买到本身喜好的书，天然愿意看了
- 04
家长可以和孩子一路看书，言传不如身教，家长说的再多，孩子有时还会起逆反心理，家长可以遴选本身想看的书，和孩子一路享受看书的乐趣
- 05
分享，孩子看完书今后，不免会有些想要和年夜人分享本身的心得，有时辰还会把看过的常识考考年夜人，家长这时要多多共同，不要冲击孩子的积极性，家长不领会的也可以标的目的孩子就教
- End
